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    教学心得

    TEACHING AND RESEARCH TRENDS

    化学反应的利用教后反思
    发布时间:2019/1/16 15:52:15      点击次数:758

    杨公金

    确定讲课课题后,认真研读教材,可以说是逐字逐句,用心领会编者的意图。研究课后习题,把握讲课的深度广度。初步确定讲课的思路。研读教学参考书,调整思路,使之更贴近教学的要求,更好的完成三维目标,更易调动学生探究

    虚心向同行老师请教,倾听他们的建议,再调整,再完善。进入班级,实战演练,反思教学效果,认真听取学生的意见和建议。反复打磨这节课。可以说讲课前,满脑子是这节课,睡前想,睡中做梦也是这节课。

    检阅这节课的时间终于来到了。4月21日,冒雨来到郓城,深入班级进行课前交流,拉近与学生的感情,使他们明确如何展现自己,展现班级的风采。

    4月22日中午第一节课终于结束了,十几天的努力终究没有白付出,所讲的课学生反响效果很好。擂主发表获奖感言时,首先表达了对我的敬意、谢意。也得到了评课专家的认可。

    反思这节课,比较满意的地方有这几点。一是学生之间的互动。小组内交流,共同提高,小组间交流,相互完善;二是小结变了一下方式,以口诀的形式总结。朗朗上口,学生兴趣盎然,课堂再掀高潮。这节课不满意的地方也有几处。一是拘泥环节的完善,展示目标,回扣目标,小组积分等,由于授课过程中环节多,时间分配不太合理,重点的内容略显仓促;二是课堂上还不够灵活,灵活的根据课堂效果调整思路、调整授课方式。

     总之,讲授这节课给了我很大的收获。在教育这片热土上,我将继续挥洒我的汗水,取得更好的成绩。

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