• 微信

  • 手机

  • 联系热线:0530-4691299

    .....

    您所在的位置:首页 - 教学教研 - 教学心得

    联系方式

    全国统一服务热线

    0530-4691299

    学校邮箱
    sxyzbgs@126.com
    网址
    www.d.sdsxyz.com.cn
    学校地址
    菏泽市单县舜师路东段

    教学心得

    TEACHING AND RESEARCH TRENDS

    化学反应的利用(第1课时)教案
    发布时间:2019/1/16 15:54:19      点击次数:680

      单县一中   杨公金

    【教学目标】

    知识与技能:

      1.掌握实验室制备氯气的原理和尾气处理方法。

      2.了解制备装置及收集方法。  

    过程与方法:

      通过“活动·探究—氯气的制取”,培养学生的观察能力,实验能力和分析推理能力。   

    情感态度与价值观:

      通过学习过程,使学生能够从大视野、高观点、多角度了解化学反应在人类社会发展中的作用 。

    【重点和难点】如何利用化学反应制造新物质。

    【教学过程】

    【导入】图片导入。

    【设计意图】激发学生学习兴趣。

    【预习案情况反馈】 鼓动学生激情投入,主动探究。

    【学习目标】展示学习目标,明确学习要求。

    【交流研讨1】 学生展示答案。

    【设计意图】探究实验室制备氯气的原理,知道如何选择制备和收集装置。

    【小结】用盐酸制取氯气还需要找到一种合适的氧化剂。

    【过渡】得到的氯气是纯净的气体吗?

    【交流研讨2】学生展示答案。

    【设计意图】探究气体的净化和尾气处理。

    【投影】制备氯气的完整装置。

    【提问】这套装置有几部分组成?导气管在安装时有什么共同特点?

    【设计意图】培养学生观察能力

    【过渡】同学们能动手把它们组装起来吗?

    【投影】家庭小实验

    【展示】学生展示装置。

    【设计意图】增强学习兴趣,培养学生的动手能力,解决实际问题的能力。

    【演示实验】实验室制备氯气

    【设计意图】巩固上述探究过程。

    【思考】制备物质的一般思路

     1.通过探究氯气的制法,你认为实验室制备一种气体应该考虑哪些因素?

     2.选择实验装置的依据是什么?除杂试剂的选取原则呢?尾气都需要处理么?

    【设计意图】培养学生的归纳能力。

    【过渡】依据制备气体的一般思路,如何得到其它气体?

    【思考1】实验室用锌粒和稀硫酸反应制取氢气,要制备并收集干燥的氢气,请将所选装置接口按从左到右顺序连接为?

    【设计意图】培养学生解决实际问题的能力。

    【过渡】工业上怎样制备氯气呢?

    【思考2】工业上用电解饱和食盐水制备氯气,为什么不用二氧化锰和浓盐酸制取氯气?(温馨提醒:工业上制备盐酸是利用氢气在氯气中燃烧。)

    【小结】工业生产要考虑的问题。

    【设计意图】让学生明确工业生产是一个复杂的过程。

    【过渡】工业上又是如何制备其他物质的呢?

    【过渡】让我们再次领略化学的创造魅力。阅读49页第二自然段。

    【设计意图】让学生感受化学的神奇。

    【要求】小论文《化学科学创造了第二个大自然》

    【设计意图】培养学生信息收集、整理能力。

    【课堂小结】口诀

    【设计意图】提高学习兴趣,活跃课堂气氛。在轻松愉快中获得提高。

    【学习目标】回扣学习目标

    【课堂检测】

    【设计意图】巩固学习成果

    【作业布置】

    【小组擂台】评比小组课堂表现,擂主发表获胜感言。

    【设计意图】培养学生的语言表达能力,提升学生素质,使学生体验成功的快乐并激励其他同学。

     

    【板书设计】

    第3节化学反应的利用

    一、利用化学反应制备物质

    1、探究实验室制取氯气

    ①原理:4HCl(浓)+MnO2====MnCl2+2H2O+Cl2↑

    ②装置:制备、净化、收集、尾气处理

    2、制备物质的一般思路

    性质、原理、装置

    3、制备物质的意义


    上一条:化学反应的利用教后反思
    下一条:2017年高考语文试题简评及备考反思

    返回列表

    相关新闻

    RELATED NEWS