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    教研动态

    TEACHING AND RESEARCH TRENDS

    榜样示范 引领成长——东校区青年教师发展论坛
    发布时间:2020/11/12 10:06:55      点击次数:354

    2020年11月11日晚上7:00,“中国好教育”全国一等奖获得者尘凯老师在东校区办公楼二楼接待室,就自己的赛课过程、感受和收获与东校区的青年老师们作了交流分享。教务处主任孟凡奇主持并做了总结。

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    化学组尘凯老师

    “中国好教育”同课异构大赛是由江西金太阳教育集团主办的全国性全学科比赛。

       尘凯,女,2017年毕业于中国农业大学,化学专业硕士研究生。2018年入职于单县第一中学,担任化学教学兼班主任工作,现任教高三。任教两年来,多次获得校级“优秀青年教师”、“教坛新秀”等荣誉称号。2019年参加“中国好教育”齐鲁联盟同课异构大赛,获山东省一等奖,2020年参加“中国好教育”同课异构全国冠军总决赛,获全国一等奖。

    尘凯老师首先谈了自己的赛前准备,有以下四个方面:

    1、心态和精力的调整。尘老师谈到自己在备赛的一个月里,常常因焦虑食不下咽、夜不能寐, 但回头想来,正是这种历练才让她快速成长。

    2、参考资料的收集与整理 。除了参考教材、教参、新课程标准外,网络资源的利用也是必不可少的,如学科网、高考资源网中的相关习题,中国知网中相关的文献和期刊,名师视频、教案设计、课件以及可能用到的图片、动画等素材。

    3、教学设计 。教学设计的关键在于自主构思和创新设计。具体内容包括教案、课件和学案的设计,其中最核心的是教案设计。设计环节包括板书、学习目标、课堂引入、新课讲授、巩固训练、归纳小结等。每一个环节都要精益求精。

    4、磨课。就是首先自讲自评,然后经过备课组各位老师的听课评课,根据指导和建议有选择性地进一步修改,再次听课评课,再次修改。反复多次的打磨,磨出更出彩的设计、磨出更精炼的语言、磨出更成熟的台风和更具有吸引力的精神风貌。除了课堂上随机生成的语言之外,其余的每一句话都要定型。

    接下来,尘老师温恭自虚,又跟老师们分享了反思的不足之处。

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    孟凡奇主任在总结中指出,借鉴尘老师的报告经验,青年老师们应该从以下这些方面提升自己:

    1、多研究,多思考。

    2、多请教,多学习。

    3、多参与,多展示。

    4、良好的心态是成功的一半。

    其次,孟主任就近期青年教师的诊断课讲课提出以下几点建议:

    1、研究课标,把握高考的要求和课程的深度。

    2、问题设计,要有层次,应环环相扣,由浅入深。

    3、学生活动的设计,应有明确的目标意识。

     最后,孟主任还布置了东校区青年教师课堂比赛等相关事宜。

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