鹿素玲，1987年7月参加工作，高级教师，本科毕业于曲阜师范大学。

获得的荣誉：县优秀教师、市优质课二等奖、县骨干教师、市三八红旗手。

发表的论文：《交流互动让课堂风生水起》发表于《中学生物教学》2015年第3期、《“问题驱动+合作交流”教学模式运用中存在的问题及对策》发表于《中学教学参考》2015.9期、《满载爱，且行且珍惜》发表于《教师》2015年第11期。

研究的课题：《中小学多媒体教学模式的试验研究》，2004年5月被菏泽市科学技术协会评为菏泽市优秀学术成果叁等奖、《学案导学自主探究课堂教学模式的研究》省级课题2012年5月已顺利结题，获二等奖。

1966年9月出生。1987年7月毕业于菏泽师范专科学校，1991年6月毕业于曲阜师范大学。

在思想品德方面：坚决拥护共产党领导，全面贯彻执行党的教育方针；严于律己，遵纪守法，按照<<教师法>>认真执教，教书与育人兼顾，对待工作严肃认真，敢于负责，勇挑重担。不断加强政治和道德修养，不断从各方面提高自身素质,完善自我,不断创新,努力适应新时代需要。

在教育教学方面：遵守学校的各项规章制度，不断学习新的教育教学理论，认真研究和领会新课程标准，准确把握教材的重点和难点。优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现“教师为主导，学生为主体”的教学思想，创设情境，诱发学生的认知需求和创新，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习；使每一节课都科学而高效课。作为班主任，我深深意识到“教育的艺术在于鼓舞和唤醒”，教育的过程是创造性很强，又极富挑战性的过程，关心爱护每一位学生，努力提高学生的学习成绩和素养，关注学生的心理健康，尊重学生、发展其个性，最大限度地调动他们的积极性，激发其巨大的潜能，让每个学生都闪烁着个性的光芒，使每一个学生都在快乐中学习和成长。

在工作业绩方面：教书育人是我的本分，守业、敬业、爱业是我的本职，因此，在工作上一直兢兢业业，任劳任怨，勤勉做事，诚实待人，得到领导、同事、学生的一致好评，所带班级成绩名列前茅。      

所获奖励如下：课题：《中小学多媒体教学模式的试验研究》，2004年5月被菏泽市科学技术协会评为菏泽市优秀学术成果叁等奖；《学案导学自主探究课堂教学模式的研究》，2012年5月山东省教学研究室结题，并获二等奖； 2005年1月获市优质课叁等奖；2008年12月执教市公开课获得好评，2009年2月被评为县骨干教师，2015年3月被评为菏泽市三八红旗手。