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    李梅

    TEACHERS

    教师介绍

    李梅,2002年7月参加工作,中学二级教师。本科毕业于山东师范大学,汉语言文学专业。

    获得的荣誉:2006年获得市优质课二等奖、2007年获得县教学能手、2007年在全市多媒体教学课件交流评比中获得二等奖、2018年在第十二届“语文报杯”全国中学生作文比赛中,获得写作指导一等奖。

    发表的论文:2007年发表《让语文课堂“活”起来》。

    一、爱岗敬业,努力学习,不断提高自己的政治思想素质。

    坚持四项基本原则,认真学习党的基本理论和重要著作,不断提高自己,充实自己,虚心接受同志们的批评,注意在实践中改正自己的缺点;认真学习党的路线、方针和政策,热爱党的教育事业,热爱本职工作,加强自我修养。我努力地学习政治理论,积极参加学校组织的一系列活动,将学到的理论知识切实运用到工作实践中。多年的政治学习和教育教学工作使我越来越认识到作为人民教师,关注国家兴亡,忠诚党的教育事业,教书育人,培养学生,干好本职工作,就是爱国的表现,就是在尽一个公民的职责。

    二、研究教学规律,探索教育教学新途径,努力做到“学高为师”。

    我从事教育工作的座右铭是“脚踏实地,积极进取”。在教育理念中,我恪守“学高为师,德高为范”的原则。因此,教学工作中,认真备课、上课,扎扎实实地打好基础,出色地完成“工作,在教学以各种方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围,用学生乐于接受的方法来教学。

    教学工作中认真备课是第一位的,我不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都做好充分的准备,课后及时对该课作出总结,写好教学后记。我在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主观能动性,充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。

    我非常重视学习暂时落后的同学的转化工作,实际工作中,并不限于对他们进行知识性的辅导,我更重视对他们学习思想、学习态度的辅导,解决他们的心理问题。我通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习一件充满快乐的事情,从而使他们自觉的把身心投放到学习中去。这样,后进生的转化,就由强制学习转化到自觉的求知上来。

    我还加强与同事交流,虚心向其他老师请教,有疑必问。在每个教学单元的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听其他老师的课,博采众家之长,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,并常常邀请其他老师来听课,征求他们的意见,改进工作。

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