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    郭蕴慧

    TEACHERS

    教师介绍

    郭蕴慧,2002年9月参加工作,二级教师。本科毕业于中央广播电视大学,英语专业。

    获得的荣誉:2007-2008年度获得第二学期获得最受学生欢迎老师称号、2011-2012年度第一学期中获得优秀教师称号、2016-2017年度第一学期连续成绩一名。

    。2002年毕业于山东师范大学英语专业,2007年毕业于中央电视广播大学

    英语专业。我从事教育教学工作以来,忠诚于党的教育事业,教书育人,诲人不倦。时时以一个优秀教师的标准要求自己,热爱学生、团结同志,在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。我眼中的学生学生都是平等的,不以成绩论英雄,每个学生都是独一无二的,都有自己的闪光点,正是这种理念使得我班的后进生总能转化成为比较优秀的学生,也使我历年来颇受学生认可。

    在教育教学中,为了不断提高自己的政治业务素养,提高自己的教学认识水平,适应新形势下的教育工作要求。工作上兢兢业业,力求备好每一节课,上好每一堂课,批好每一份作业,教育好每一个学生!作为自己每天工作的信条。平日里我不肯错过每一次听课学习的机会,不管是哪个级别的课,我都会用心听,用心琢磨,取之精华,摒弃糟粕,消化、应用在自己的课堂上。我还积极争取每一次做课机会,因为,每做一节研究课,评优课,观摩课,对自己都是一次挑战,一次提高。作为一名教师,我在教学上认真备课、认真上课,并动脑筋钻研业务,虚心学习新课标及现代新的教学方法,及时批改作业,耐心辅导学生,对学生严而有度,与学生真诚相处,用爱与学生沟通。同学们都认为自己是值得信赖的教师,又是亲密的好朋友,值得尊敬的人。因为有了爱和喜欢,同学们总喜欢上自己的课,任课班级教学成绩越来越好,受到了学生及学生家长的好评,学生的主要任务是学习,但如何能让学生更好的学,是摆在教师面前的一个重要任务。为此,在工作中我认真钻研教材,虚心向有经验的教师求教,注重翻阅各种教学刊物,将好的经验与构思用于自己的教学中。我还积极参加教学改革,努力尝试分层教学,为使每个层次的学生都能吃饱吃好,尖子生注重讲解知识的联系,运用变式教学开发逆向思维,迎合学生求新、求变的心理,使尖子更尖。学困生注重双基的落实,同时对不同的学生采取作业面批、个别辅导、情感鼓励等等,使他们体会到分层不等于被放弃,而是有针对性的提高,增强了各层学生的学习兴趣,成绩明显提高。在教学改革的同时,我持之以恒的主动学习教改理论,掌握《新课标》的基本精神,努力探询适合各年级学生的课堂教学模式,积极采用启发式、讨论式,而且学中有变。正因为这样的教学模式,我的课历年来受到了学生的认可及好评。

    教书育人任重道远,吾将上下而求索!

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